Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang matang—atau kini dikenal sebagai —menjadi kunci utama bagi guru untuk mentransformasi kelas BTQ konvensional menjadi lingkungan belajar yang interaktif dan menantang.
Berikut adalah panduan lengkap menyusun RPP BTQ Kelas 7 SMP yang berbasis HOTS dan sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Apa Itu RPP BTQ Berbasis HOTS?
"Through a discovery learning model, students will be able to the differences between Idgham Syamsiyah Izhar Qamariyah in Surah Al-Lail and the correct mouth articulation ( makharijul huruf ) required for each." B. Learning Model ( Model Pembelajaran
Guru mengajukan pertanyaan pemantik: "Apakah kalian menyadari ada kejanggalan pada ayat yang dibaca tadi? Mengapa hal itu bisa merubah makna ayat?" (Stimulus HOTS). B. Kegiatan Inti (60 Menit) 1. Orientasi Peserta Didik pada Masalah
Kegiatan Inti (60 menit)
Students practice reciting the verses to each other, criticizing and correcting their peers' pronunciation based on the rules they found. Generalization:
"Bagaimana perasaan kalian jika maksud baik yang kita sampaikan ke orang lain salah dipahami hanya karena salah ucap? Mengapa ketepatan makhraj dalam Al-Qur'an bersifat mutlak?"